บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 27 กันยายน  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 16  เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

  

องค์ความรู้ที่ได้รับในการเรียนวิชานี้

     ความสำคัญของภาษาสำหรับเด็ก ภาษาเป็นเครื่องมือที่ใช้ใการติดต่อสื่อสารการสนทนา 

การรับรู้สร้างความเข้าใจอันดีต่อกันได้ก็เกิดจากการใช้ภาษา องค์ประกอบของภาษา การให้ความหมายของคำศัพท์เพราะคำสัพท์นั้นมีหลากหลายความหมายถึงแม้จะเขียนเหมือนกันก็ตามและการนำไปใช้ที่ถูกวิธี แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เน้นทักษะทางภาษา และการสอนแบบธรรมชาติ การประเมินภาษาเด็ก ประเมินจากบริบท ผลงานที่เด็กทำและเน้นความก้าวหน้าของเด็ก สื่อที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาของเด็กและสภาพแวดล้อมในห้องเรียน

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 20 กันยายน  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 15  เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

 ความรู้ที่รับในวันนี้

  

        วันนี้ทำแผนการสอนโดยเลือกหน่วยมากลุ่มล่ะหน่วย  กลุ่มเราตกลงกัน 
 หน่วยต้นกล้วย ทำเป็น  maint  map  แตกออกมามีอะไบ้าง แล้วเลือกมา 1 เรื่อง

กลุ่มของเราก็ได้ตกลงกันเลือก...ใบตองทำกระทง

การเขียนแผนการสอน

กระทงของหนู

วัตถูประสงค์

       1.เด็กสามารถบอกถึงความสำคัญของกระทงได้

       2. ฝึกให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก

       3.เพื่อให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน

สาระการเรียนรู้

      วันลอยกระทงเป็นประเพณีไทยหนึ่ง ที่เกิดขึ้นในวันเพ็ญเดือนสิบสอง เพื่อเป็นการขอขะมาต่อพระแม่คงคาโดยใช้กระทงใส่ดอกไม้ธูปเทียน

วิธีการดำเนินการ

       - ขั้นนำ  : สอนให้เด็กร้องเพลงวันลอยกระทง

       - ขั้นสอน 

                   1. สาธิตขั้นตอนการทำกระทง

                   2. ให้เด็กนำผลงานมานำเสนอ

สรุป

       คุณครูและเด็กร่วมกันสรุปความสำคัญของกระทง

การประเมิน

         สังเกตการบอกถึงความสำคัญของกระทงจากการที่ครูร่วมสนทนากับเด็ก

*(การประเมินจะประเมินจากวัตถุประสงค์...วัตถุประสงค์มีกี่ข้อก็ประเมินตามนั้น)

............................................................................

การทำงาน

........................................................................

ของกลุ่มอื่นๆ   

หน้วยดอกไม้

หน่วยนม

หน่วยฤดู

.............................................................................................

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 13  กันยายน  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 14  เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

ความรู้ที่ได้ในวันนี้

     

          วันนี้อาจารย์ให้ออกแบบมุม...ที่เกี่ยวกับภาษาของเด็กปฐมวัย กลุ่มของดิฉัน            ทำมุมอาเซียนจุดเด่นของมุมอยู่ตรงตุ๊กตาอัดเสียงที่คุณครูอัดเสียงไว้  เช่นวันนี้คุณครูจะสอนเรื่องคำทักทาย คุณครูก็จะอัดเสียง คำทักทายใส่ไว้ในตุ๊กตา ตุ๊กตาแต่ล่ะตัวก็จะใส่ชุดของประเทศนั้นๆ

จุดประสงค์

    

  1. เด็กได้รู้จักกลุ่มประเทศอาเซียน

  2. เด็กได้ฝึกการหัดออกเสียงคำทักทายของกลุ่มประเทศอาเซียนโดยมีตุ๊กตาอัดเสียงเป็นสื่อ

  3. เด็กได้การคิดวิเคราห์อย่างมีเหตุผล

  4. เด็กสามารถเปรียบเทียบจากการสังเกตุ

....................................................................................................

ของกลุ่มเพื่อนๆ

...............................................................................................

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 6 กันยายน  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

         การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา  คือการสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้น

เคยกับการใช้ภาษา และเน้นกิจกรรมที่เกี่ยวกับภาษา

 มุมประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้และสาระทักษะทางภาษา

 - มุมหนังสือ

 - มุมบทบาทสมมติ

 - มุมศิลปะ 

 - มุมดนตรี

ลักษณะการจัดมุมประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษา

 - มีพื้นที่ให้เด็กสามารถทำกิจกรรมได้

 - เด็กรู้สึกผ่อนคลายเมื่ออยุ่ในมุม

 - บริเวณใกล้ๆมีอุปกรณ์เครื่องเขียน เช่น ดินสอ สี กระดาษ กรรไกร กาว

 - เด็กมีส่วนรวมในการวางแผน ออกแบบ.

-------------------------------------------------------------------

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 30 สิงหาคม  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

         วันนี้ออกแบบสื่อทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย  โดยแบ่งกลุ่มละ 5 คน กลุ่มของดิฉันออกแบบสื่อเป็นหนังสือนิทานคำคล้องจอง เป็นคำที่สัมพันธ์กันง่ายต่อการจดจำภาษาสำหรับเด็กแล้วถ้าจะใช้คำที่ไม่คล้องจองกันเด็กก็จะจำยากกว่าการใช้คำคล้องจองกัน

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 23 สิงหาคม  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

          วันนี้เรียนเรื่องสื่อการเรียนรู้ทางภาษา คือ วัสดุอุปกรณ์ หรือวีธีการต่างๆ เพื่อกระตุ้นให้เกิดแรงจูงใจให้เด็กสนใจมากยิ่งขึ้น ความสำคัญของการเรียยนรู้ทางภาษา เด็กจะเข้าใจได้ง่าย เด้กเกิดการเรียนรู้ที่ดีจากประสาทสัมผัส 

ประเภทของสื่อการสอน  

   1. สื่อสิ่งพิมพ์  เช่น นิทาน แผ่นผับ หนังสือพิมพ์ 

   2. สื่อวัสดุ  เช่น แผนที่ ตาราง  กราฟ  หุ่นจำลอง 

   3. สื่อโสตทัศนูปกรณ์  เช่น คอมพิวเตอร์  เครื่องเล่นแผ่น    

   4. สื่อกิจกรรม  เช่น เกม เพลงสาธิต สถานการณ์จำลอง  การแสดงละคร

   5. สื่อบริบท  เช่น  ห้องเรียน สภาพแวดล้อม ชุมชน วัฒนธรรม

      กิจกรรม...สิ่งที่ได้คือการทำสื่อสำหรับเด็กที่เราสามรถ

ใช้ได้ในรายวิชาที่เกี่ยวข้อง

        เด็กก็จะได้รู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษและภาษาไทยที่ดูจาก

รูปภาพประกอบ

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน อาจารณ์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 16 สิงหาคม  พ.ศ.2556

ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 08.30 - 12.20

เวลาเข้าสอน 08.30  เวลาเข้าเรียน 08.30  เวลาเลิกเรียน 12.20

       วันนี้ทำสื่อสำหรับเด็ก เกี่ยวกับอาเซียนคุณครูให้แบ่งกลุ่มออกเป็น4กลุ่มแล้วช่วยกัน

ทำสื่อแต่ล่ะประเภทที่เราได้เลือกกัน  กลุ่มดิฉันเลือก แบบชัก โดยการทำสื่อนี้นั้นต้องทำยังไงก็ได้ให้สามารถชักธงขึ้นลงได้เราจะกำหนดให้ประเทศนั้นมีลักษณะเด่นของประเทศนั้น

ประเทศฟิลิปปินส์ -นกอินทรีย์  ,ประเทศอินโดนิเซีย -ภูเขาไฟ  ,ประเทศเวียดนาม - ดอกบัว

  ,ประเทศบรูไน - หมู่บ้านกลางน้ำ, ประเทศสิงคโปร์ - การแต่งกาย,

 ประเทศลาว -การแต่งกาย,ประเทศไทย - ช้าง , ประเทศกัมพูชา - นครวัด ,

 ประเทศมาเลเซีย - ตึกแฝดเปโตรนาส

สิ่งที่ได้รับในการทำกิจกรรม

     1.ความสามัคคีในกลุ่มที่ต้องช่วยกันทำงาน

     2.ความรับผิดชอบของแต่ล่ะคน

     3.ได้รู้ว่าแต่ล่ะประเทศของอาเซียนมีอะไรบางที่น่าสนใจ

  

 สิ่งที่เด็กได้รับ

     1.ความสามัคคีการร่วมมือร่วมใจในการทำงาน

     2.การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก

     3.ฝึกกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล

     4.การรู้จักกลุ่มประเทศอาเซียนและเพื่อนบ้านของเรา

                     *****************************************************

ของเพื่อนๆอีก3กลุ่ม